Det stille atferdsproblemet, innagerende atferd i barnehage og skole (Heftet (myke permer))

Boken retter søkelyset mot stille og tilbaketrukne barn og ungdommer som ofte blir borte i en hektisk barnehage- og skolehverdag. Lund presenterer erfaringer fra samarbeid med pedagoger, foreldre og hjelpeapparat. Hun viser til konkrete tiltak som fremmer og hemmer godt samarbeid om og med barn og unge med innagerende atferd. Det stille atferdsproblemets utfordringer blir drøftet mot nyere forskning og teoretiske perspektiver inspirert av sosialpsykologien og eksistensfilosofien. Ingrid Lund er førsteamanuensis ved Universitetet i Agder og har bred erfaring fra skole og psykiatri.

Boken handler om stille og tilbaketrukne barn og ungdom som ikke så ofte blir lagt merke til i sin hverdag. Forfatteren viser til konkrete tiltak som kan fremme eller hemme godt samarbeide om og med barn og unge med denne atferden, og drøfter utfordringer med det stille atferdsproblemet mot nyere forskning og teoretiske perspektiver. Har litteraturliste.