ADHD i skolen er en lett tilgjengelig grunnbok for lærere og pedagoger. Boken gir teoretisk forståelse og praktisk inspirasjon til det daglige arbeidet i og utenfor klasserommet, der alle barn skal trives, både med og uten en ADHD-diagnose. ADHD i skolen tilbyr et tankesett og en rekke teoretiske strategier som er nyttige verktøy når en skal håndtere konflikter og skape en bedre og positiv stemning i klasserommet. Boken kan også være med på å styrke læreres og pedagogers tro på egne muligheter til å støtte barn til bedre trivsel i klassen, og er strukturert rundt tre viktige byggesteiner: Oppbygging og styrking av relasjonen Bruk av anvendt oppmerksomhet Bevissthet rundt kommunikasjon Med utgangspunkt i disse behandler boken fire emner: Foreldresamarbeid, som kan være særlig utfordrende og konfliktfylt når et barn har ADHD. Klasseledelse og styrking av elevfelleskapet, som er helt avgjørende for barn med ADHD og deres klassekamerater: Hvordan skal det ledes - både på mikro- og makroplan? Håndtering av konflikter, som det kan oppstå mange av rundt impulsive, uoppmerksomme og lett stressbare barn. Utvikling av egen praksis, som er en fortløpende prosess for og med en selv i lærerrollen, gjerne med en lærerkollega som sparringpartner. ADHD i skolen kan brukes som en oppslagsbok hvor man kan dykke ned i de kapitlene man har behov for.
Les mer
Forord av Nina Holmen

Produktdetaljer

ISBN
9788282161909
Publisert
2021-02-25
Utgave
1. utgave
Utgiver
Vendor
Stiftelsen Psykiatrisk Opplysning v/Hertervig Forlag
Vekt
257 gr
Høyde
239 mm
Bredde
169 mm
Dybde
9 mm
Aldersnivå
Voksen
Språk
Product language
Bokmål
Format
Product format
Heftet
Antall sider
113

Oversetter