Titeln har från den 4 juni 2013 tagits över av Studentlitteratur. Du finner mer information på Studentlitteraturs webbplats >> Hur möts avvikande barn i skolan?Aspergers, damp, ADHD, dåliga hemförhållanden eller sinnesslö? Skolans kategorisering av "besvärliga" elever består, det enda som varierat genom historien är vilken etikett som används. Roger Säljö och Eva Hjörne har skrivit en unik studie över skolans förmåga att möta alla barn, oavsett bakgrund och förutsättningar.En bok för alla som arbetar med elevhälsa eller siktar på att göra det.
Les mer
Skolan har en lång tradition av att förlägga svårigheter hos den enskilda eleven. Det finns en brist på konstruktivt och kritiskt tänkande om hur undervisningen fungerar och varför barn får svårigheter att följa med. Elevhälsoarbetet saknar också ett barnperspektiv och det brister i dokumentation och uppföljning av vilka effekter beslut om åtgärder får. Författarna ger också en intressant historisk bakgrund: Skolan har alltid sorterat upp elever i olika grupper, endast innehållet i vad som anses "normalt" har skiftat. Hjörne och Säljö vill öppna våra ögon för att det kommer att skifta igen. En bok för alla som arbetar med elevhälsa eller siktar på att göra det.
Les mer

Produktdetaljer

ISBN
9789172275591
Publisert
2008-01-15
Utgave
1. utgave
Utgiver
Vendor
Norstedts Akademiska Förlag
Vekt
434 gr
Høyde
234 mm
Bredde
160 mm
Dybde
16 mm
Språk
Product language
Svensk
Format
Product format
Innbundet
Antall sider
174