Boka inneholder både klassiske og nyskapende tanker som er viktig å kjenne til for studenter i lærerutdanningen og for studenter som utdanner seg for yrker som har med barn og ungdom å gjøre. Boken er tredelt og omhandler sentrale faktorer som kan tenkes å innvirke på det enkelte barns læringsmiljø. Fra å belyse ulike forhold ved enkelteleven som kan fremme eller hemme en naturlig læringsprosess, utvides drøftingen til en problematisering av dynamikken som oppstår med barnet i samspill med familie, skole og nærmiljø, for så å avslutte med en analyse av det å vokse opp i et flerkulturelt samfunn. Har litteraturliste og register.