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Biografisk notat
Thom Hartmann es el animador del programa de entrevistas sindicado internacionalmente The Thom Hartmann Program y del programa de televisión The Big Picture en la red Free Speech TV. Es un autor galardonado, con 24 libros entre los más vendidos del New York Times, incluidos Adult ADHD, ADHD and the Edison Gene y The Last Hours of Ancient Sunlight. Psicoterapeuta retirado y fundador de Hunter School, una escuela residencial y diurna para niños con TDAH. Vive en Portland, Oregón.“Si quieres tener una visión interna de cómo piensan y funcionan las personas con TDAH en la sociedad, deberías comprar este libro”.
Dirk E. Huttenbach, M.D., psiquiatra especializado en psiquiatría infantil y adolescente
“En este libro auténticamente revolucionario, Thom Hartmann hace una contribución única a nuestra comprensión del TDAH. Al abordar este tema en un contexto netamente evolutivo, Thom fue el primero en señalar las ventajas de supervivencia del TDAH en sociedades de cazadores-recolectores y también el primero en identificar el vínculo entre el TDAH y la creatividad. Como tal, Thom será reconocido como un pionero que contribuyó a la reconceptualización del TDAH, que pasó de ser considerado solo un ‘trastorno’ a ser visto como un ‘modo de pensamiento’ caracterizado por una mayor flexibilidad y creatividad”.
Richard Silberstein, catedrático emérito de neurociencia cognitiva de la Universidad de Sw
“Es realmente alentador encontrar un libro que ubique al TDAH en un marco fuera de la disfunción… La analogía de ‘cazador en un mundo de agricultores’ encaja muy bien con muchos de los jóvenes y adultos con TDAH con los que he trabajado”.
Margaret (Peg) Dawson, Ed.D., NCSP, codirectora del center for learning and attention disorders (Cen
“¿Por qué son tan comunes el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y las afecciones relacionadas? ¿Podrían ser ventajosas de algún modo? Estas preguntas y algunas posibles respuestas se entretejen a lo largo de este libro, que proporciona información objetiva básica sobre el TDAH con una particularidad que ayuda a los lectores a reconocer el valor, a veces bastante único, de aquellos quienes lo tienen”.
Dale E. Hammerschmidt, M.D., FACP, profesor emérito de medicina en University of Minnesota
“Este libro hizo por nuestra familia lo que años de terapia no consiguieron. Nos ayudó a entender y apreciar esa forma única de hacer y ver las cosas que tenemos cada uno de nosotros”.
Janie Bowman, madre de un adolescente con TDAH
“Una visión clara y positiva de nuestros extraordinarios niños con consejos prácticos para los padres”.
Stephen C. Davidson, M.Ed., miembro fundador de “Safe Kids” en Georgia
“Recomiendo encarecidamente este libro a padres y educadores”.
Dr. Jack Neerincx, psicólogo supervisor de Gaston County Schools, Carolina del Norte
“Este libro me ayudó a entender mejor el TDAH y me dio estrategias prácticas sobre cómo tratar con estos niños en el aula”.
Anne Bennett, profesora de educación especial
“Los TDAH no son anormales. Son individuos con un talento único de pleno derecho. Thom Hartmann describe estas ideas en un libro que debería estar en las manos de todo educador, consejero, médico y padre”.
Boletín sobre dificultades de aprendizaje
Con un 10% de los niños del mundo occidental que muestra indicios de tener trastorno por déficit de atención con hiperactividad, o TDAH, y un número creciente de adultos autodiagnosticándose, después de décadas de lucha, debemos plantear la pregunta: ¿cómo pudo cometer tal “error” la naturaleza?
En este libro, Thom Hartmann explica que las personas con TDAH no son anormales, desordenadas o disfuncionales, sino simplemente “cazadores en un mundo de agricultores”. A menudo muy creativos y resueltos en la búsqueda de un objetivo elegido por ellos mismos, las personas con síntomas de TDAH poseen un conjunto de habilidades mentales únicas, las cuales les habrían permitido prosperar en una sociedad de cazadores-recolectores. Como cazadores, habrían estado constantemente escaneando su entorno, buscando comida o amenazas (distracción); habrían tenido que actuar sin vacilación (impulsividad) y amado el entorno de alta estimulación y lleno de riesgos del campo de caza. Con nuestras escuelas públicas, lugares de trabajo de oficina y fábricas estructuradas, aquellos que heredan un excedente de “habilidades de cazador” a menudo se sienten frustrados en un mundo que no los comprende ni los apoya.
Como muestra Hartmann, al reformular nuestra visión del TDAH, podemos comenzar a verlo no como un trastorno, sino como una diferencia y, en cierto modo, una ventaja. El autor revela cómo algunas de las personas más exitosas del mundo pueden ser etiquetadas como cazadores de TDAH, aparte de proporcionar prácticas y métodos concretos, sin fármacos, para ayudar a los cazadores, y a sus padres, maestros y gerentes, a aceptar sus diferencias, fomentar la creatividad y encontrar el éxito en la escuela, en el trabajo y en casa. Además de ofrecer una guía de “supervivencia” para ayudar a afinar sus habilidades naturales, en lugar de suprimirlas, Hartmann muestra que cada mente, ya sea cazadora, agricultora o en algún punto intermedia, tiene valor y un gran potencial a la espera de ser aprovechado.
Reafirmar el valor de todos los seres humanos
por Michael Popkin
PREFACIO
Del daño cerebral mínimo a la hiperactividad y el TDAH
INTRODUCCIÓN
Cazadores y agricultores veinte años después
PRIMERA PARTE
ENTENDER A CAZADORES Y AGRICULTORES
CAPÍTULO UNO
El TDAH como un estado de consciencia
CAPÍTULO DOS
Cómo reconocer el trastorno por déficit de atención con hiperactividad
CAPÍTULO TRES
Cazadores en nuestras escuelas y oficinas: el origen del TDAH
CAPÍTULO CUATRO
Las personas “normales”: los orígenes de la agricultura
CAPÍTULO CINCO
Estados base de consciencia
CAPÍTULO SEIS
¿Podría alguien con TDAH haber sobrevivido
en una sociedad primitiva de cazadores?
CAPÍTULO SIETE
Cazadores y agricultores reivindicados por la ciencia
CAPÍTULO OCHO
Lo que Maslow pasó por alto: la necesidad de sentirse vivo
CAPÍTULO NUEVE
¿Puede el tabaquismo de los padres
causar problemas de conducta en la infancia?
SEGUNDA PARTE
VIVIR Y TRIUNFAR EN EL MUNDO DEL AGRICULTOR
CAPÍTULO DIEZ
Cómo revertir un “trastorno” a una habilidad:
guía de supervivencia para adultos con TDAH
CAPÍTULO ONCE
La constante batalla del cazador: controlar sus impulsos
CAPÍTULO DOCE
Cómo trabajar con un cazador:
consejos prácticos para directivos, padres y profesores
CAPÍTULO TRECE
Estudiar y prestar atención
CAPÍTULO CATORCE
Creatividad y TDAH: una mente brillante y flexible
CAPÍTULO QUINCE
TDAH y sueño
CAPÍTULO DIECISÉIS
Cazadores medicados
CAPÍTULO DIECISIETE
A mitad de camino de la cima: cómo un TDAH no diagnosticado
puede limitar una vida aparentemente exitosa
CAPÍTULO DIECIOCHO
Colección aleatoria de anécdotas de
“cazadores en un mundo de agricultores”
CAPÍTULO DIECINUEVE
El rasgo Edison: cazadores que han cambiado el mundo
EPÍLOGO
Culturas antiguas y jóvenes:
reflexiones sobre la antropología cultural y nuestro futuro
Agradecimientos
PALABRAS FINALES
Un legado de esperanza
por Ellen B. Littman
Sobre el autor
por Dave deBronkart
Otras publicaciones de Thom Hartmann
Bibliografía
Índice analítico