I den norske velferdsstaten er det et økende behov for ny tenkning rundt barns oppvekstkår. Sosial bakgrunn, kjønn og kultur medvirker til ulikheter i barns interesser og muligheter, og som voksne omsorgspersoner blir vi stadig stilt overfor nye utfordringer og problemstillinger. Førskolelærerne har et stort ansvar i denne sammenhengen. Det er viktig at de har en åpen holdning til ulike familiemønstre, og at de kjenner de politiske og økonomiske rammene som familien, barnehagen og skolen skal forholde seg til. Forfatterne av denne læreboken i samfunnsfag for førskolelærerstudenter retter søkelyset mot viktige oppvekstarenaer som familie, barnehage og skole, og de tydeliggjør hvilke utfordringer det moderne samfunnet skaper, både for forskolelæreren og den offentlige oppvekstpolitikken. Både Ann Kristin Larsen og Mette Vaagan Slåtten er cand.polit. med hovedfag i sosiologi. De arbeider som høgskolelektorer i samfunnsfag ved førskolelærerutdanningen, Høgskolen i Oslo.