Synet på kva kunnskap er, kva som er viktig kunnskap, korleis vi finn kunnskap osv., har endra seg markert gjennom tidene. Denne boka ser historisk på spørsmålet om det har vore nokon samanheng mellom tidas kunnskapssyn og den retoriske og praktiske pedagogikken, og går inn på ulike tolkningar.
Les mer
Synet på kva kunnskap er, kva som er viktig kunnskap, korleis vi finn kunnskap osv., har endra seg markert gjennom tidene. Denne boka ser historisk på spørsmålet om det har vore nokon samanheng mellom tidas kunnskapssyn og den retoriske og praktiske pedagogikken, og går inn på ulike tolkningar.
Les mer

Produktdetaljer

ISBN
9788251911276
Publisert
1993
Utgave
1. utgave
Utgiver
Vendor
Tapir
Vekt
498 gr
Aldersnivå
Voksen
Språk
Product language
Nynorsk
Format
Product format
Heftet
Antall sider
204