Boka retter søkelyset mot grunnleggende prinsipper for oppløring slik de er formulert i «Læringsplakaten» i Læreplanverket for Kunnskapsløftet. I denne boka tar ledende forskere og forfattere av pedagogisk litteratur opp hvert av de 11 punktene til presentasjon og drøfting. Bokas hensikt er å få en samlet kritisk, inspirerende og informativ fremstilling av de hovedkrav «Læringsplakaten» representerer for skole, lærere og elever. Temaene i Læringsplakaten settes inn i en samfunnsmessig sammenheng. Her drøftes samarbeid mellom skole og hjem, minoritetselever og flerkulturelt syn på skolen, samarbeid med lokalmiljø og globalisering, samt bruk av IKT og alternative og varierte arbeidsmetoder.