Begreppet lärande har stått i centrum för pedagogisk forskning de senaste 30 åren. I allt högre grad har man riktat uppmärksamheten mot hur studenter och elever utvecklar och använder olika sätt att lära, och hur de sätten får avgörande betydelse för den enskilde personens resultat och prestationer. Denna bok ger en kort och lättillgänglig presentation av moderna teorier kring lärandets ”hur”. Författaren beskriver hur dessa teorier hänger ihop med olika sätt att se på den enskilde elevens sätt att lära och med olika undervisningsstrategier. Vad kännetecknar olika lärobeteenden? Vilka kontextuella och individuella faktorer påverkar studentens och elevens lärande? I vilken grad kan lärare påverka elevers och studenters sätt att lära? Boken vänder sig till högskolelärare, lärare i vuxenutbildning samt blivande och verksamma lärare.
Les mer
Begreppet lärande har stått i centrum för pedagogisk forskning de senaste 30 åren. I allt högre grad har man riktat uppmärksamheten mot hur studenter och elever utvecklar och använder olika sätt att lära, och hur de sätten får avgörande betydelse för den enskilde personens resultat och prestationer...
Les mer

Produktdetaljer

ISBN
9789144055589
Publisert
2010
Utgave
1. utgave
Utgiver
Vendor
Studentlitteratur AB
Vekt
272 gr
Høyde
223 mm
Bredde
155 mm
Språk
Product language
Svensk
Format
Product format
Heftet
Antall sider
183

Forfatter
Oversetter