Heftet undersøker hvilke former for tilbakemeldinger som virker læringsfremmende, og hvilke som ikke gjør det. Vi har med et fundamentalt didaktisk og klasseledelsesmessig begrep å gjøre, og viten om den nyere forskningen kan hjelpe oss med å presisere og integrere tilbakemelding i læreprosessene og i undervisningen. Bokens forfattere undersøker hvordan tilbakemelding kan få tilstrekkelig høy kvalitet, så den blir lærings- og utviklingsfremmende for elevene. De presenterer viten om tilbakemelding i forskjellige undervisningssituasjoner og konstellasjoner av aktører, herunder tilbakemelding fra lærer til elev, fra elev til lærer, mellom elever og elevens tilbakemelding til seg selv. Denne tittelen selges kun enkeltvis.
Les mer
Omslagstittel: Tilbakemelding

Produktdetaljer

ISBN
9788205507722
Publisert
2018-04-05
Utgave
1. utgave
Utgiver
Vendor
Gyldendal
Vekt
217 gr
Høyde
201 mm
Bredde
200 mm
Dybde
8 mm
Aldersnivå
Voksen
Språk
Product language
Bokmål
Format
Product format
Heftet
Antall sider
75

Oversetter