Alle som arbeider som pedagogiske ledere og leder det øvrige personalet, har et viktig ansvar for å styrke og utvikle det faglige innholdet i barnehagen. Forfatterne beskriver faglige reflekterende ledelsesprosesser i barnehagen, og beskriver begrepet faglegging som en del av en velfungerende pedagogisk ledelse. Det å reflektere sammen styrker de ansattes faglighet. Barnehagelæreren besitter profesjonskunnskaper om barnehagepedagogikken, og har derfor et særlig ansvar for å øke den faglige kunnskapen internt i barnehagen. I boka knyttes barnehagefaglig teori nært til barnehagens indre liv. Denne nye utgaven er grundig gjennomarbeidet og ajourført i tråd med nyere litteratur på området. Hvordan og hvorfor god pedagogisk ledelse er avgjørende for en velfungerende barnehage, har fått større plass i denne utgaven. Boka er skrevet for barnehagelærere og studenter i barnehagelærerutdanningen.