Ved å anlegge et relasjonelt perspektiv på ledelse, utfordrer forfatterne en individualistisk oppfatning av ledelse preget av mål-middel-tenkning. Et sentralt fokus i boken er rektors rolle som pedagogisk leder. Skolelederens handlingsrom og hverdagens mange dilemmaer blir løftet fram og drøftet. Gjennom dette skriver forfatterne seg inn i dagens aktuelle skolevirkelighet med reformer på alle nivå, fra grunnskole til høgskole. Et hovedmål med å styrke den pedagogiske ledelsen i skolen er å bidra til å utvikle en innovasjonsorientert læringsstruktur i organisasjonen. Bidragsyterne er Otto Laurits Fuglestad, Sølvi Lillejord, Johnny Tobiassen, Svein Rognaldsen, Carl Cato Wadel, Jorunn Møller, Olga Dysthe, Dag Lotsberg og Bengt Persson. «Flere forskeres artikler gir en interessant og fengslende bok som setter pedagogisk ledelse i en sammenheng.» (Skolelederen 5/97)
Les mer
Et sentralt fokus i denne boka er rektors rolle som pedagogisk leder, både i grunnskolen, videregående skole og på høgskolenivå. Skolelederens handlingsrom og hverdagens mange dilemmaer blir løftet fram og drøftet. Ved å anlegge et relasjonelt perspektiv på ledelse utfordrer bidragsyterne en individualistisk oppfatning av ledelse preget av mål-middel-tenkning. Har litteraturlister.
Les mer

Produktdetaljer

ISBN
9788276742800
Publisert
1997
Utgave
1. utgave
Utgiver
Vendor
Fagbokforlaget
Vekt
404 gr
Høyde
240 mm
Bredde
170 mm
Tykkelse
13 mm
Aldersnivå
Voksen
Språk
Product language
Bokmål
Format
Product format
Heftet
Antall sider
205