Tilnærminger til det å forstå barns utvikling har endret seg mye de senere årene. Forfatterne viser i denne boka hvordan nye perspektiver og teorier om barns utvikling kan brukes i arbeidet med barn i barnehage og skole. De legger stor vekt på at pedagoger må ha en fortolkende tilnærming til det enkelte barnet og til barnegruppa. Boka gir en grunnleggende innføring i barns utvikling og deres samspill med omgivelsene. Innholdet er organisert etter livstema som representerer de store menneskelige utfordringene barn møter gjennom oppveksten sin. De aktuelle livstemaene er :Å forstå omverdenenÅ oppleve seg selv som selvÅ være i samspill med andreDisse temaene blir grundig behandlet og satt inn i en pedagogisk kontekst.Dette er både en revisjon og en oversettelse av boka Å høyre til, Utviklingspsykologiske perspektiv på barns oppvekst som kom ut i 2000.