Vitenskap, kunnskap og praksis gir en innføring i vitenskapsfilosofiske teorier om kunnskap og vitenskap, og viser hvordan disse har påvirket utviklingen av teori og praksis også i helse- og sosialfagene. Noen av spørsmålene den forsøker å gi et svar på er: Hva er teorigrunnlaget for helse- og sosialfagenes praksisutøvelse? Hva mener vi med en .forskningsbasert praksis.? Hva kjennetegner forskning og vitenskap . og hva er forholdet mellom vitenskapelig kunnskap og andre kunnskapsformer som er virksomme i praksis? Målet er å gi et bidrag til at helse- og sosialfagstudenter kan utvikle et selvstendig og reflektert forhold til vitenskapelig kunnskap, til teoriutvikling i eget fag, og til kunnskapsgrunnlaget for praktisk yrkesutøvelse. Magdalene Thomassen er cand.philol. i filosofi og førstelektor ved Diakonhjemmet Høyskole i Oslo. Hun er også utdannet psykolog.