Dannelse, tenkning, modning, refleksjon (Innbundet (stive permer))

Nordiske perspektiver på allmenndannelsens betydning i høyere utdanning. Gir begrepet dannelse eller mer presist intellektuell allmenndannelse og modning mening i dagens virkelighet? Bør vi gi dannelsesbegrepet en renessanse? Bidragsyterne i boka er invitert med tanke på å belyse et sammensatt tema fra mange faglige synsvinkler. I Dannelse debatteres det hvordan man kan kombinere det beste i de siste års utdanningsreformer med en fornyet gjennomtenkning av hva høyere utdanning i Norge burde være. Inneholder artikler fra de fleste akademiske fag og flere profesjoner.

Tema for denne boka er akademisk allmenndannelse og modning, og universitetets rollle i å skape en kunnskapsfundert demokratisk kultur. Bidragsyterne debatterer hvordan man kan kombinere det beste fra de siste utdanningsreformene med en ny gjennomtenkning av hva høyere utdanning i Norge bør være. Med bidrag av blant andre Karsten Alnæs, Kristin Clemet, Thomas Hylland Eriksen og Lars Gule. Har litteraturlister.