Systematikk og innlevelse gir en samlet innføring i den kvalitative forskningsprosessen. Forfatteren tar for seg alle fasene i arbeidet, fra utforming av problemstilling og innsamling av materiale, til analyse av data og teoretisk refleksjon. Hun har hentet eksempler fra flere norske samfunnsvitenskapelige studier. Hovedformålet med boken er å gi en forståelse av den kvalitative metodens egenart. Kvalitative tilnærminger drøftes i forhold til et vitenskapsteoretisk grunnlag og utviklingsforløpet i forskningsprosessen. De etiske dilemmaene som den kvalitative forskeren står overfor, diskuteres dessuten inngående. Boken bygger på forfatterens undervisning i kvalitative metoder gjennom mange år og hennes kjennskap til de utfordringene som knytter seg til å trene studentene i "å tenke kvalitativt". Denne andreutgaven er oppdatert i forhold til nyere norsk og internasjonal litteratur, og den tar opp enkelte nye temaer som særpreget ved kvalitative utvalg, forskerens rolle i felten, diskurser og diskursanalyse og vurdering av forskningens kvalitet. Boken er velegnet for studenter som leser metode på høgskole- og universitetsnivå. Tove Thagaard er professor ved Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi ved Universitetet i Oslo. Hun har i en årrekke hatt hovedansvaret for undervisningen i kvalitativ metode for hovedfagsstudenter ved samme institutt.