Ordforrådet er nå regnet som en sentral del av språkkunnskapen, og blir derfor viet mer og mer oppmerksomhet i språkforskningen. Denne boken gir svar på spørsmål som kan dukke opp når barn eller voksne holder på å lære et nytt språk, som: Hva er et ord og hva er en metafor? Hva vil det si å kunne et ord? Hvordan lærer vi ord og uttrykk? Hvor mange ord kan voksne mennesker og hvordan kan dette måles? Hvordan varierer ordbruken i ulike situasjoner og sjangrer? Hvordan kan vi undervise for å utvide elevenes ordforråd? Boken trekker fram eldre og nyere forskning både fra klasserommet og fra andre arenaer samt setter den inn i relevante sammenhenger. Den er i første rekke beregnet på studenter ved universiteter og på høyskoler som studerer studiefaget norsk som andrespråk, men passer også for lærere og alle andre som ønsker å oppdatere kunnskapene sine og øke innsikten sin i ulike aspekter ved ordforrådet.