I skuledebatten dei siste åra har vilkåra for læring stått sentralt. Peder Haug har redigert denne artikkelsamlinga der forfattarane tek for seg korleis elev- og lærarrolla verkar inn på vilkåra for læring. Bidragsytarane tek opp temaet på svært ulike måtar og emna spenner frå utviklingsarbeid til didaktikk og spørsmål om vurderingsformer. Boka er delt inn i to delar. I første delen er temaet korleis elev- og lærarrollene er nært knytte saman med dei rammene som er gitt i skulen, og korleis lærarutdanning, skuleleiing, læringsleiing og elevmangfald kan vere avgjerande for elevane si læring. Andre delen av boka tek opp ulike sider ved dei to rollene slik dei kjem fram i praktisk undervisning. Boka er skriven for forskarar, lærarutdannarar, lærarar, studentar og andre med interesse for skulen.
Read more
1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2015

Product details

Published
2019-12-04
Edition
1. edition
Publisher
Vendor
Samlaget
Age
Voksen
Language
Product language
Bokmål
Format
Product format
E-bok
Number of pages
248
Genre
Faglitteratur

Edited by