Produktdetaljer
Das Handbuch Bildungsforschung repräsentiert Stand und Entwicklung der Bildungsforschung - ein national wie international stark gewachsener Forschungsbereich.
Das Handbuch Bildungsforschung repräsentiert Stand und Entwicklung der Bildungsforschung - ein national wie international stark gewachsener Forschungsbereich. Unter BerĂźcksichtigung des interdisziplinären Charakters der Bildungsforschung wird ein systematischer Ăberblick Ăźber die wesentlichen Perspektiven, theoretischen Zugänge und Forschungsergebnisse gegeben, der auch aktuelle Entwicklungen und Themen berĂźcksichtigt. Das Handbuch integriert aktuelle und grundlegende Erkenntnisse der beteiligten Disziplinen Psychologie, Soziologie, Fachdidaktik, Politikwissenschaft, Ăkonomie, Philosophie und Geschichte, wobei die Erziehungswissenschaft/Pädagogik als zentrale Bezugsdisziplin verstanden wird. In die Ăźberarbeitete Auflage wurden die Aspekte der Grundbildung, des informellen Lernens, der Professions- und Ăbergangsforschung sowie die Perspektive einer organisationspädagogischen Lehr-Lernforschung einbezogen.
Der Inhalt
Theorien und Bezugsdisziplinen⢠Regionaler und internationaler Bezug ⢠Institutionen, Professionalisierung und Bildungsplanung ⢠Methoden in der Bildungsforschung ⢠Lebensalter ⢠Lehr-Lernforschung ⢠Aktuelle Bereiche der Bildungsforschung ⢠Wissenschaftliche Einrichtungen der Bildungsforschung
Die Zielgruppen
Studierende und Dozierende der Pädagogik, Bildungs- und Sozialwissenschaften.
Die Herausgeber
Dr. Rudolf Tippelt ist Professor fßr Allgemeine Pädagogik und Bildungsforschung am Institut fßr Pädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität Mßnchen.
Dr. Bernhard Schmidt-Hertha ist Professor fßr Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt berufliche und betriebliche Weiterbildung am Institut fßr Erziehungswissenschaft der Eberhard Karls Universität Tßbingen.