Dieses Lehrbuch der Psychopathologie vermittelt die erforderlichen Kenntnisse zur kompetenten Diagnostik psychischer Störungen: Kompakt und symptombasiert berücksichtigt es die aktuelle Forschung sowie gesicherte Erfahrungen aus Klinik und Praxis. In der neuen Auflage wurden die Bezüge zu den Klassifikationssystemen ICD-11 und DSM-5 angepasst. Auf www.lehrbuch-psychologie.springer.com wurden kostenlose Materialien für Lernende und Lehrende ergänzt.
Der Inhalt

• Symptome und Syndrome nach Funktionsbereichen gegliedert: Pathologie in den Bereichen Bewusstsein und Wahrnehmung, Antrieb und Motorik, Gefühle, Aufmerksamkeit, Lernen und Gedächtnis, Denken und Intelligenz sowie Persönlichkeit
• Neue Erkenntnisse aus Neuropsychologie und Kognitionswissenschaften 
• Untersuchungsmethoden, historische Bezüge
• Hilfreiche Zusammenfassungen, anschauliche Abbildungen

DieZielgruppen

• Studierende der Psychologie und Medizin
• Alle, die im Bereich der Psychiatrie, Psychotherapie, klinischen Psychologie sowie in benachbarten Professionen tätig sind oder ausgebildet werden

Der Autor
Prof. Dr. Dr. Dipl.-Psych. Theo R. Payk war Ordinarius für Psychiatrie und Psychotherapie an der Universität Bochum sowie Leiter der Fliedner-Klinik Düsseldorf. Jetzt tätig als Gutachter, Supervisor und Dozent.

“Diese [sic] Buch bietet eine kurzweilige und erlebnisnahe Einführung in die Phänomene der Psychopathologie. Dabei ist besonders der Bezug zu historischen Bildern und Darstellungen positiv hervorzuheben.” (Dr. phil. Karl Haller, Psychologie, Medizinische Hochschule Brandenburg)

“Bietet einen sehr guten überblick über die Kategorien von Psychopathologie mit jeweils kurzen, aber guten Beschreibungen. Auch zum Nachschlagen nutzbar.” (Matthias Pillny, M. Sc., Klinische Psychologie und Psychotherapie, Universität Hamburg)

Besonders hervorzuheben: “Vollständigkeit der Inhalte (alle möglichen Psychopathologien werden kurz beschrieben)” (Dr. Maria Rozhkova, Angewandte Psychologie, Hochschule Fresenius, München)

Der "andere" Zugang zu psychischen Störungen: Diagnostik nah am Symptom Anschauliche Abbildungen verdeutlichen psychische Symptome Lernfreundliche Didaktik: Vorkommen, Untersuchungsmethoden, Zusammenfassungen

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