Mangfoldskompetanse og kritisk tenkning er sentrale idealer i utdanningsfeltet, noe som blant annet gjenspeiles i Fagfornyelsen. Mangfoldskompetanse forutsetter relevant kunnskap kombinert medkritiske perspektiver som kan belyse hvordan innenforskap og utenforskap etableres og opprettholdes. I første del av boka skisseres ideer til en kritiske mangfoldskompetanse. I bokas andre del drøftes kjønnsmangfold i skole og samfunn, med vekt på hvordan skolens undervisning kan bidra til større mulighetsrom for barn og unge. Boka er et viktig bidrag til økt kompetanse på kjønn i utdanningsfeltet. Boka legger til grunn at mangfold best kan forstås som noe vi alle er del av og bidrar til å skape, og den utfordrer tenkemåter som reproduserer stereotypier. Mangfoldskompetanse og kritiske tenkning. Perspektiver på undervisning er aktuell for studenter innen pedagogikk og lærerutdanning og for lærere og lærerutdannere. Boka tilbyr perspektiver som stimulerer til kritisk refleksjon og utvikling av inkluderende praksiser.