In der gymnasialen Oberstufe fächerübergreifend lehren und lernen Rabenstein, Kerstin Digital bok / 2020 / Tysk
In der gymnasialen Oberstufe fächerübergreifend lehren und lernen Eine Fallstudie über die Verlaufslogik fächerübergreifenden Projektunterrichts und die Erfahrungen der Schüler Rabenstein, Kerstin Heftet / 2003 / Tysk
Kooperatives und selbständiges Arbeiten von Schülern Zur Qualitätsentwicklung von Unterricht Rabenstein, Kerstin Heftet / 2007 / Tysk
Transformationen von Schule, Unterricht und Profession Erträge praxistheoretischer Forschung Berdelmann, Kathrin Heftet / 2018 / Tysk
Lernkulturen Rekonstruktion pädagogischer Praktiken an Ganztagsschulen Reh, Sabine Heftet / 2015 / Tysk
Ganztagsschule als symbolische Konstruktion Fallanalysen zu Legitimationsdiskursen in schultheoretischer Perspektive Kolbe, Fritz-Ulrich Heftet / 2008 / Tysk
