Att använda sig av mixade metoder har blivit allt vanligare bland studenter och forskare i samhälls- och utbildningsvetenskap. En sådan medveten integrering av olika metoder och data har många fördelar och möjliggör svar på fler och mer sofistikerade forskningsfrågor. Samtidigt kräver användningen av mixade metoder särskild hänsyn till allt från vetenskapsteoretiska positioner till forskningsdesign och avrapportering. I denna bok introduceras mixade metoder och författaren lotsar på ett handfast sätt läsaren genom forskningsprocessens alla moment.

Mixade metoder vänder sig främst till studenter i samhälls- och utbildningsvetenskap, men bokens praktiska orientering gör att den kan vara till hjälp även inom andra ämnesområden där mixade metoder kan användas.