Produktdetaljer
ISBN
9788252138382
Publisert
1992
Utgave
1. utgave
Utgiver
Vendor
Samlaget
Vekt
444 gr
Høyde
240 mm
Bredde
170 mm
Dybde
12 mm
Aldersnivå
Voksen
Språk
Product language
Nynorsk
Format
Product format
Heftet
Antall sider
231
Forfatter
Dette er ei lærebok i vitskapeleg tenkemåte og metode som klargjer tilhøvet mellom forsking og utviklingsarbeid. Hovudvekta er lagd på empirisk metode, ut frå fleirmetodisk grunntanke. Ho inneheld tre store kapittel om statistikk og metodelære med vekt på prinsipp og teknikkar, utan matematiske detaljar. Boka kan nyttast som innføringsbok for studentar innan utdannningsvitskapelege fagområde som lærarutdanning, pedagogikk, sosialpedagogikk og spesialpedagogikk, og innan samfunnsvitskapane, helse- og sosialvitskap og medisin. Har litteraturliste og person- og stikkordregister.
Les mer
Dette er ei lærebok i vitskapeleg tenkemåte og metode som klargjer tilhøvet mellom forsking og utviklingsarbeid. Hovudvekta er lagd på empirisk metode, ut frå fleirmetodisk grunntanke. Ho inneheld tre store kapittel om statistikk og metodelære med vekt på prinsipp og teknikkar, utan matematiske detaljar. Boka kan nyttast som innføringsbok for studentar innan utdannningsvitskapelege fagområde som lærarutdanning, pedagogikk, sosialpedagogikk og spesialpedagogikk, og innan samfunnsvitskapane, helse- og sosialvitskap og medisin. Har litteraturliste og person- og stikkordregister.
Les mer
Produktdetaljer
ISBN
9788252138382
Publisert
1992
Utgave
1. utgave
Utgiver
Vendor
Samlaget
Vekt
444 gr
Høyde
240 mm
Bredde
170 mm
Dybde
12 mm
Aldersnivå
Voksen
Språk
Product language
Nynorsk
Format
Product format
Heftet
Antall sider
231
Forfatter