Denne boken retter oppmerksomheten mot personalutvikling og ledelse i dynamiske og lærende organisasjoner. Formålet er å formidle hvordan man kan skape økt åpenhet, rom for refleksjon og kultur for læring ved å fokusere på menneskelige ressurser i skolen. På bakgrunn av et forsknings- og utviklingsarbeid som er gjennomført i grunnskolen, setter Marthinsen og Postholm søkelyset på hvordan skolen kan danne grunnlag for et støttende arbeidsmiljø, med gode vekstmuligheter for en lærende organisasjon. Utviklingsarbeidet tar utgangspunkt i at gode mellommenneskelige relasjoner på arbeidsplassen er en grunnforutsetning for motivasjon, trivsel, læring og kreativt samarbeid. Boken henvender seg til lærere, skoleledere, lærerstudenter, lærerutdannere, forskere og andre som er interessert i skoleutvikling og hvordan ansatte opplever utviklingsarbeid og leders rolle i dette.